1、线上教学最大的不足就是师生缺少互动。
因为不是面对面的上课,所以学生和老师,不会有实时的互动反馈。对于上课的老师而言,只是单方面的讲授的过程,老师没办法和学生互动,也不知道学生是否听懂了,还是没听懂。缺少互动性,会让老师难以把握上课内容的深浅快慢,容易变成单方面的教而学生的学会打很大的折扣。
2、互动性不够,导致学生的自律性堪忧。
许多孩子在线上学习很容易会走神,甚至还会想出各种鬼主意来欺骗老师和家长。加上许多学生因为年纪小,本身就没有很强的学习目的,他们更多觉得学习是一种家长和老师所强行给予的任务。所以,自觉性很差,也管不住自己。
3、老师对学生的监管不能到位,导致教学的效果不好
因为学生比较分散,学生学习的环境各异,老师对学生也不容易监管,和学生的互动不能很好进行。所以学生在干什么,是不是真正的听课,还是干其他的,老师是不很清楚的。这样就很难把握教学的效果。
4、电脑手机平板等电子产品过长时间的接触,不但有害身体健康,还加剧了小孩对这些东西的兴趣,助长了他们对网络游戏的沉迷。
长时间运用这些电子产品,美其名曰是在学习,其实不然。有的小孩不自觉,在家长的眼皮底下,实际上是在网络游戏。同时长时间的坚守在屏幕前,对他们的眼睛以及正在发育的身体也是存在很大的影响。这些也是我们教育工作者不得不考虑的问题。
2024年09月06日
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